|
10 юбилейная межрегиональная
специализированная выставка
«Образование от A до Я. Карьера»
(25-28 марта 2008 г., г.Екатеринбург, КОСК «Россия»)
При поддержке: Правительства
Свердловской области, Администрации города Екатеринбурга, Форума женщин УрФО
Организаторы: Министерство
общего и профессионального образования Свердловской области, Управление
образования Администрации г. Екатеринбурга, Уральское отделение Российской
академии образования, КОСК «Россия» Выставочный центр
В программе выставки:
Пленарное заседание, конференции, семинары, консультации, мастер-классы,
«круглые столы», презентации, проведение деловых встреч и переговоров, обмен
опытом работы, юбилейные торжества
Основные разделы выставки:
Образовательные учреждения
• Учреждения общего, среднего и высшего профессионального
образования
• Учреждения общего и
дополнительного образования
• Обучение за рубежом,
международные образовательные центры
• Бизнес-образование
Карьера
• Повышение квалификации
• Центры профподготовки на
предприятиях
Обеспечение учебного процесса
• Научно-методическое,
правовое и кадровое обеспечение образования
• Информационные технологии
в образовании
• Учебная, методическая,
справочная, деловая литература, пособия
• Оргтехника, канцтовары
• Учебное оборудование,
мебель
• Одежда для учащихся
Ярмарка вакансий
В 2007 году выставку посетили 19
тыс. человек. В выставке приняли участие 172 организации из Екатеринбурга и
Свердловской области, Москвы, Санкт-Петербурга, Самары, Челябинска, Тюмени. Из
ближнего зарубежья: Кыргызстан, Бишкек (Американский университет в Центральной
Азии) и зарубежные представители: Дадли, Вест Мидлэндз, Великобритания (Дадли
колледж); Плимут, Великобритания (BABICHEV EDUCATIONAL CONSULTANTS).
Условия участия:
• Участие в выставке
оформляется на основании Заявки, приложенной к настоящим условиям. Участие
оплачивается на основании выставленного Устроителем счета. Заявка является
официальным финансовым обязательством.
• Устроитель предоставляет
Экспоненту услуги в соответствии с произведенной оплатой.
• По
организационно-техническим причинам Устроитель имеет право изменить
месторасположение стенда, о чем сразу информирует Экспонента. Категорически
запрещается осуществлять демонтаж выставки и вывоз экспонатов до официального
закрытия выставки.
• Экспонент обязуется
выполнять правила пожарной безопасности, требования техники безопасности. Он
несет полную ответственность за их нарушения
• Экспонент имеет право
вести продажу своей продукции на стенде, заключать договоры и коммерческие
сделки согласно законодательству и таможенным правилам РФ.
• Экспонент обязан иметь при
себе необходимые по правилам торговли лицензии, сертификаты и др. документы.
• Устроитель не несет
ответственности за сохранность экспонатов в часы работы выставки.
Место проведения:
КОСК «Россия» 620072, г. Екатеринбург, ул. Высоцкого, 14, Остановка транспорта
«Каменные палатки». Трамвай № А, 32, 23, 15, 13, 8. Автобус № 13к, 25, 61
Часы работы: 25 – 27 марта с
10.00 - 18.00, 28 марта с 10.00 - 14.00
Контакты: Яковенко Лариса
Анатольевна, Быкова Анна Владимировна, Голованова Марина Андреевна
Тел/факс: (343) 347-45-05, 348-25-55, e-mail:
jkovenko@kosk.ru,
promt2007@mail.ru, marianna5588@inbox.ru
Более подробная информация о
выставке представлена по адресу:
http://kosk.ru/oexhdetails/1/568
 Межрегиональная
специализированная выставка «Образование и развитие» (г.Екатеринбург, 25-28
марта)
При поддержке:
Министерства общего и профессионального образования Свердловской области,
Министерства международных и внешнеэкономических связей Свердловской области,
Управления образования Администрации г.Екатеринбурга
Целью
проведения
выставки является профессиональная ориентация населения, содействие обмену
опытом применения современных образовательных технологий и развития инноваций в
сфере профессионального образования.
Выставочный оператор проекта – Компания «ЭкспоГрад»
– это сплоченный многолетним трудом коллектив профессионалов в области
организации и проведения выставочных проектов
Основные
разделы выставки:
Ø
Образовательные учреждения различных типов и видов
Ø
Инновации в образовании
Ø
Бизнес-образование
Ø
Технические и наглядные средства обучения:
оборудование, мебель, канцтовары, учебные пособия, литература
Ø
Образовательный туризм:
центры детско-юношеского и семейного досуга, туристические организации
Ø
Все для выпускного вечера:
одежда, обувь, аксессуары, услуги
Ø
Средства массовой информации
Спецпроекты:
Ø
Международные программы в сфере образования
для старшеклассников, студентов, преподавателей:
волонтерская инициатива, международные визиты, стажировки,
профессиональный обмен,
изучение иностранных языков
Ø
Физкультура и спорт:
физкультурно-спортивные услуги, спортивный инвентарь, тренажеры, спортивная
одежда, оборудование
Ø
Ярмарка вакансий:
центры и службы занятости, кадровые агентства; переподготовка,
повышение квалификации, консультации, тестирование, трудоустройство
Проект «Образование и развитие» будет проводиться одновременно с выставкой
«Книжный бум» и предполагает большую посетительскую аудиторию школьников,
студентов, специалистов и других категорий населения.
Место проведения
выставки:
ГРВЦ, г. Екатеринбург, ул. Громова, 145
Выставочный оператор:
Компания «ЭкспоГрад», Т/ф (343) 379-04-28, 379-04-29,
Email:socium@expograd.ru,
http:www.expograd.ru
Руководитель проекта:
Комарова Елена Степановна, менеджеры проекта: Пасынкова Ирина Николаевна,
Сирина Марина Владимировна
Приглашаем к участию всех желающих!
ПРЕСС - РЕЛИЗ
Центра «Обучение во имя
Жизни» по проекту «SCHOOL
CONNECT»:
Проект «School
Connect»
создан в сотрудничестве с
представительством Британского
Совета, является прекрасной
возможностью для современной молодежи развиваться, получать новые навыки путем
обучения через всемирную сеть Интернет. Целью данной инициативы, главным образом, является проведение дискуссионных форумов,
посредством чего будут выполнены ниже перечисленные задачи:
·
проведение
дебатов между школами на различную тематику
по направлению – устойчивое развитие: окружающая среда, общество, экономика,
образование;
·
изучение иностранных языков
непосредственно на практике (основным языком проведения дебатов является
английский язык);
·
установление международных
партнерских отношений между образовательными учреждениями мира;
·
знакомство
с культурой и традициями других народов;
·
приобретение навыков
по подготовке презентаций посредством ИКТ;
·
обмен опытом со
сверстниками из Европы и других стран;
·
приобретение
новых и интересных друзей по всему
миру;
·
а также многое другое…
В рамках программы у наших
участников появится интересная возможность участвовать в разговорных клубах,
которые планируется проводить на сайте
www.lfl.uz.
www.lfl.uz
- это международный сайт, созданный под руководством Центра «Обучения во имя
Жизни» при поддержке Британского Совета в Узбекистане. Сайт включает в себя
образовательные порталы по всему миру, а также возможность находить новые
контакты и создавать творческие партнерства.
Это безостановочный ресурс,
предоставляющий быстрый доступ к общей информации о том, как развивать
международную степень влияния
доступных реализованных, а также существующих и
потенциальных социальных, экологических проектов, в том числе ИКТ проектов на
образование.
Сайт включает в себя:
·
лучшую практику в
международных проектах;
·
профессиональное
развитие учителей, школьных лидеров, а также образовательных организаций;
·
профессиональный
совет и поддержка;
·
возможность
качественного поиска информации и информационных каналов;
·
регулярно
обновляемая образовательная информация об международных мероприятиях в области
защиты окружающей среды, устойчивого развития и интерактивного образования.
Проект
школьного партнерства «Интернет-Мост» является
великолепной возможностью, как для школьников, так и для преподавателей школ.
Учителя школ участников будут иметь возможность улучшить преподавательские
навыки, применяя на уроках новые технологии. Мы также предлагаем различные
ресурсы и интерактивные методы для эффективного обучения.
Использование ИКТ
предоставляет огромную возможность для развития образования, применение
интерактивного обучения, а также является незаменимым средством в установлении и
развитии партнерских отношений, что делает процесс образования интересным и
полезным. Уровень эффективности использования данных возможностей зависит от
того, сколько сторон принимают участие и поддерживают данную инициативу,
достижение чего и является нашей основной задачей на ближайшую перспективу.
Контактные
лица:
Ильхом Солиев,
координатор проекта «School
Connect»:
Тел: (+99871) 2558974,
(+99871) 2813428; эл.адрес:
ilhom@lfl.uz,
isoliev@gmail.com
Зебо
Абдурахманова, ассистент проекта:
Тел: (+99871) 2558974,
(+99871) 2813428; эл.адрес:
zebo@lfl.uz
В России дан
официальный старт проектам социальной инициативы "Поделись знанием!"
20 ноября, во Всемирный день ребенка,
в России был дан официальный старт проектам социальной инициативы "Поделись
знанием!", направленной на обеспечение российских детских домов необходимой
художественной и образовательной литературой в рамках проводимого в России Года
русского языка и в поддержку приоритетного национального проекта "Образование".
Как сообщили ИА REGNUM в оргкомитете социальной инициативы, в ходе проекта 500
российских детских домов получат необходимые наборы книг. Проект получил
активную поддержку со стороны Министерства науки и образования РФ. Генеральным
партнером социальной инициативы "Поделись знанием!" выступила финансовая
корпорация "Уралсиб".
О старте проектов социальной инициативы было объявлено на пресс-конференции "О
чем мечтают дети в детских домах" перед началом праздника, организованного для
воспитанников детских домов в Московском городском Дворце детского (юношеского)
творчества в рамках социальной инициативы "Поделись знанием!".
Заместитель председателя комитета Совета Федерации Федерального Собрания РФ по
экономической политике, предпринимательству и собственности Андрей Хазин,
известный также как федеральный координатор детских программ Всероссийской
политической партии "Единая Россия", на пресс-конференции дал высокую оценку
идее социальной инициативы "Поделись знанием!". Он зачитал приветствие от
спикера Государственной думы РФ Бориса Грызлова, в котором отмечается важность
того, что "акции социальной инициативы "Поделись знанием!" охватывают ребят из
самых разных регионов нашей страны".
21.11.2007
Все российские
школы с 2009 года перейдут на новую систему оплаты труда учителей
По новым правилам основная часть
зарплаты педагога будет определяться качеством преподавания, а не тем, сколько
часов отработал учитель. Такую информацию сообщил министр образования и науки
России Андрей Фурсенко, передает РИА «Новости».
«Мы считаем, что в 2009 году вся страна на эту систему перейдет, потому что
регионы видят, что это позволяет лучше организовать систему образования», -
сказал он.
Модель новой системы оплаты труда, которая была создана в 2007 году в рамках
приоритетного нацпроекта «Образование», состоит из двух частей: базовой, где
оплачивается количество уроков, и стимулирующей, которую составляет внеклассная
работа и качество труда учителя. Эта система подразумевает отказ от единой
тарифной сетки, по которой оплачивался труд учителей ранее.
Новая система, направленная на повышение дохода учителей, по словам министра,
успешно применялась в 2007 году в 21 регионе РФ. В декабре, отметил А.Фурсенко,
к ним присоединятся еще десять регионов.
«Сегодня у нас 21 регион - победитель... Я думаю, что примерно такое же
количество регионов в той или иной части эту систему на себе пробуют. Не менее
40 регионов в стране уже применяют эту модель, в частности, на Чукотке», -
отметил А.Фурсенко.
По прогнозам специалистов, после введения этой системы рост средней заработной
платы учителей составил 43%, а у 70% наиболее квалифицированных преподавателей
зарплата выросла в два раза. У начинающих педагогов рост оплаты труда составил
не менее двух тысяч рублей, а у учителей с большим педагогическим стажем - до 17
тысяч рублей.
31.10.2007
Повышение
квалификации учителей станет частью нацпроекта "Образование"
Учителя России будут повышать
квалификацию в рамках национального проекта "Образование", сообщил журналистам
заместитель министра образования и науки РФ Исаак Калина.
"В рамках региональных комплексных проектов модернизации образования появляется
необходимость ввести еще одно направление - это повышение квалификации", -
сказал он, выступая на форуме "Инновационное образование" в Москве.
Как передает РИА «Новости», И.И.
Калина напомнил, что сегодня по закону раз в пять лет российские педагоги должны
проходить повышение квалификации, однако изменения в системе образования
предъявляют новые требования к этому процессу, к знаниям учителя.
"У традиционной системы повышения квалификации - свои достоинства, а у
инновационной - свои. Главное - суметь их соединить", - сказал замминистра. В
качестве примера он привел работу с директорами российских школ, которая идет с
этого года в рамках ФЦП "Развитие образования".
06.11.2007
РИА
"Новости"
Владимир Путин подверг резкой
критике Министерство образования и науки РФ
Президент России Владимир Путин на
заседании Совета законодателей подверг жесткой критике Министерство образования
и науки РФ за недочеты при формировании госзаказа на подготовку специалистов для
регионов. Президент также предложил парламентариям законодательно обеспечить
подготовку и переподготовку специалистов для нужд растущей российской экономики.
"Зачем такой заказ, который не соответствует потребностям региона?" - спросил
В.Путин у министра Андрея Фурсенко.
Президент поручил первому вице-премьеру Дмитрию Медведеву разработать более
действенный механизм взаимодействия ведомств, финансирующих подготовку тех или
иных специалистов, с региональными властями.
Андрей Фурсенко, со своей стороны, заявил, что из регионов не всегда поступают
экономически обоснованные заказы на подготовку специалистов в вузах. "Когда
экономически обоснованный заказ, мы, конечно, идем навстречу, и даже опережаем",
- сказал он, пояснив, что опережение достигается анализом потребностей
отечественной экономики на два-три года вперед.
Министр отметил, что сейчас, в частности увеличивается потребность в
специалистах в области геологоразведки и транспорта и снижается потребность в
экономистах, юристах и частично педагогах, поскольку эти специальности не
востребованы.
Также Владимир Путин призвал парламентариев законодательно обеспечить подготовку
и переподготовку специалистов для нужд растущей российской экономики.
"Значение этого направления законодательной работы в последнее время серьезно
возросло. Главные, первостепенные задачи по подготовке специалистов связаны с
потребностями рынка труда, и стабильно растущая российская экономика сегодня,
прежде всего, нуждается в кадрах инженерно-технических, рабочих специальностей",
- отметил он, выступая перед членами Совета законодателей.
В.Путин подчеркнул, что дефицит этих
кадров "уже остро ощущается в стройиндустрии и инфраструктурном комплексе".
Кроме того, спрос на квалифицированные рабочие руки растет в машиностроении и
металлообработке.
Он сослался на мнение работодателей, которые считают, что нынешние выпускники
профучилищ, лицеев, колледжей и техникумов не в полной мере удовлетворяют
современным требованиям.
Поэтому, считает Президент, "самым активным образом включиться в эту работу"
должны региональные законодательные собрания и именно они отвечают за
предоставление начального и среднего профобразования.
Об этом сообщает сайт
www.opec.ru.
12.10.2007
Ректоры российских
вузов предлагают проводить Единый госэкзамен не один, а три раза
Тестировать российских школьников
нужно не только в 11-м, но и в 10-м и 9-м классах. С таким предложением, по
информации газеты «Новые известия» выступил Российский совет ректоров,
возглавляемый ректором МГУ им. Ломоносова Виктором Садовничим. По его словам,
судить об уровне знаний ученика по единственному тесту невозможно. К тому же
большинство российских школьников так волнуются перед ЕГЭ, что показывают очень
слабые результаты, а за два-три года их страх перед тестами исчезнет.
Главный противник Единого госэкзамена Виктор Садовничий, похоже, решил смириться
с тем, что вскоре и его вуз будет вынужден учитывать результаты выпускных
тестов. Однако от своей принципиальной позиции он не отступается и на этот раз:
ЕГЭ в той форме, в которой он существует сейчас, не отражает реальных знаний
выпускников. Чтобы понять, на каком уровне на самом деле находится школьник,
нужно проводить такие тексты несколько раз, сравнивать их результаты, учитывать
динамику, делать скидку на волнение сдающих тесты. «Цель этого нововведения –
формирование объективной оценки знаний школьника, – отметил В.Садовничий. – Если
расширить систему тестирования, контролируя знания школьников в 9-м, 10-м и 11-м
классах, то при поступлении не будет сомнения в уровне знаний абитуриентов».
Многие эксперты с ректором МГУ согласны: ЕГЭ изначально не планировался как
разовая акция, и его эффективность на порядок повысится, если устраивать тесты
несколько лет подряд. «Сейчас такие тесты сеют в школьной среде настоящую панику
именно потому, что ребята решают их один-единственный раз в жизни, – рассказали
«НИ» в комитете ГД по образованию. – Необходима динамика: ЕГЭ поможет не только
учителям судить о знаниях учеников, а также школьникам – анализировать свои
ошибки».
В московской школе № 1290 уже несколько лет экспериментально сдают ЕГЭ в 9-м и
10-м классах. Преподаватели говорят в один голос: результаты ребят улучшились,
психологически сдавать ЕГЭ несколько раз – намного проще. «Практика показывает,
что никакие пробные варианты тестов, которые мы с детьми решаем на протяжении
учебного года, не могут сравниться с самим экзаменом, – рассказала «НИ»
преподаватель русского языка и литературы школы № 1290 Екатерина Матвеева. –
Перед выпускными тестами ребята очень сильно волнуются и показывают зачастую
результаты, намного хуже тех, которых мы от них ожидаем».
Впрочем, эксперты видят в этой идее и существенные минусы. Прежде всего, это
неоправданно большие затраты для государства. «Проблема в том, что результаты
ЕГЭ за 9–10-й классы будут использоваться для так называемого внутреннего
пользования, – пояснил «НИ» президент Всероссийского фонда образования Сергей
Комков. – Они не играют роли при поступлении, и поэтому делать такие тесты
едиными и государственными нет никакой необходимости. Такая широкомасштабная
акция несет для государства большие затраты: нужно посчитать результаты,
отпечатать сертификаты, разработать новые программы. В нашей стране нет
вариантов самих тестов для девяти- и десятиклассников. Только для разработки
заданий потребуется не меньше двух-трех лет. Будет лучше, если все экзамены
просто переведут в тестовую форму, напоминающую ЕГЭ, и никаких дополнительных
затрат это не потребует».
17.09.2007
Учебники для
российских школ с 2008 года будут проходить трехступенчатый отбор
Министерство образования и науки РФ
решило наконец навести порядок в деле издания и использования школьных
учебников. В федеральный перечень с 1 сентября 2008 году будут входить только те
книги, которые пройдут отбор двухсот экспертов из двух академий. Как сообщает ИГ
«СеверИнфо», Российская академия наук (РАН) проверит соответствие излагаемых
фактов научной действительности и современному состоянию ученой мысли.
Российская академия образования (РАО) изучит методику изложения материала. По
данным "Российской газеты", ежегодно отбраковывается около трети всех
предложенных учебников. В 2007 году на экспертизу прислали около 700 учебников -
в основном по русскому языку, математике и иностранным языкам.
24.08.2007
|