Читайте в № 3 за 2022 год:

УРОК: ОПЫТ, МЕТОДИКА

О.Федоричева, С.Шкатова. Формирование вычислительного навыка в начальной школе

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

И.Григор. Межпредметный подход к обучению в Школе международного бакалавриата

О.Таранец. Система работы педагога (курса, учреждения) по профессиональному самоопределению кадет

КОГДА ОКОНЧЕНЫ УРОКИ

В.Карева, В.Садова, И.Сухоручкина, А.Сухоручкина. Образовательная урбанистка: Кластер «Умные каникулы» в ГБОУ МО «Одинцовский «Десятый лицей»

ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ. "Цифровой университет педагогического мастерства": создаем и внедряем образовательные новшества

Педагоги-новаторы г.о.Балашиха Московской области делятся инновационными стратегиями и тактиками  трансформации образования в условиях внедрения нового поколения ФГОС

• От фиктивности – к эффективности в образовании
• Молодежные общественные объединения: новый опыт
• Как повысить качество знаний в школе?
• Использование жестов на уроке
• Функциональная грамотность в интеграции предметов
• Развитие креативности и аниматорское искусство
• Проблемы инклюзивного обучения
• Компьютерная грамотность и зависимость…
• Ресурсы музейной педагогики

ИЗУЧАЕМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

А.Стрельченко. Применение сервисов на базе искусственного интеллекта для развития и оценки фонетических навыков английского языка у учащихся общеобразовательной школы

П.Тимофеева. Психологический аспект в обучении аудированию обучающихся среднего школьного возраста

НОВОСТИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Учебники по новым ФГОСам скоро поступят в школы России